苏州乐艺罗兰文化传播有限公司（罗兰数字音乐教育集团），二胡学习，一-流的专业教师团队和专家团队。学校所有教师均毕业于知名音乐院校，且具乐队演奏经历，将教与演很好地融合到了教学中。
现代乐器分类法也称逻辑分类法，是在印度四分类法的基础上发展起来的。1914年，常熟二胡，由霍恩波斯特尔（V.Hornbostel， 1877-1935）和萨克斯（C.Sachs，二胡培训， 1881-1959）系统提出后，萨克斯增加了英国盖尔平（Galpin， 1940）提出的电鸣乐器类
儿童音乐教育的重要性：
随着年龄的增长，大脑中出处理听力功能的区域经常发生变化，该功能区域对于人们口译演讲来说这是非常重要的。例如，老年人的大脑对变化速度快的声音反映较慢。根据这项研究，音乐训练可以帮助抵消这一点。在童年学习一种乐器可以有助于改善大脑中认知和情感系统这一块的固定区域，其好处将是伴随一生的。
如何为孩子选择乐器？
在没有客观条件限制的情况下，那就要看孩子主观上喜欢什么。孩子小的时候，二胡，他不会意识到这个东西那个难，关键还是之后学习的方法，如果方法对了，他就不会觉得难，会越来越喜欢。所以妈妈们不要在意选择什么乐器，开始就好。
弦乐器的发音方式是依靠机械力量使张紧的弦线振动发音，故发音音量受到 一定限制。弦乐器通常用不同的弦演奏不同的音，有时则须运用手指按弦来改变弦长，从而达到改变 音高的目的。弦乐器从其发音方式上来说，主要分为弓拉弦鸣乐器（如提琴类）和弹拨弦鸣乐器 （如吉他）。
