韩文起源
朝鲜王国的世宗大王于1443年（世宗25年）12月创建训民正音（即朝鲜谚文），在全国广泛发布是1446年（世宗28年），在标记韩语方面有着独创性和科学性。字母和音素上有着很强的关联性。如字母“?”表示舌头接触口腔上壁。字母“?'和字母”?“都是舌音，但发音更强，所以在”?“上面加画构成字母“?'。其他字母‘? ．?’， ‘? ．? ．?’， ‘? ．?’， ‘? ．? ．?’ 也是根据这样的语音原理创制。虽然朝鲜国创建了自己的文字系统，但是在朝鲜国的统治阶层两班中仍然偏好使用汉字。训民正音的表音字母系统一直到20世纪才开始大量使用。
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韩语敬语的语法
与汉语不同，在教学中我们可以看出，从语法角度，苏州独墅湖韩语，阶称的区分相当明晰，韩语兴趣，在词汇使用方面，也分为尊敬语和一般用语，所以，韩语培训，我认为对于将韩语作为一门外语来学习的学生来讲，只要能够掌握好语言，就可以同韩国人很顺畅地交流。诚然，语言的正确使用很重要，但在交际中如何使用语言从而产生表达效果则更为重要。比如：将“不这样做不行。”改为“这样做试试吧。”或者“这样做不更好吗？”。这样表达，话者体察到了听者的感受，会产生更好的效果，是具备良好礼仪的表现。所以，对于语言内部构造的讲授固然重要，同时对于如何使用语言从而达到表达效果的教授及语文外的丰富内容也不可忽视。
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