注意事项
很多爸爸妈妈们都希望自己的宝宝德智体全面发展，早教，所以在早教中心报了很多课程。 爸爸妈妈们以为学习越多的课程，越能让宝宝全面发展。其实只是把自己和宝宝弄得疲惫不堪。如果宝宝喜欢课程内容，上课的时候就会特别积极和老师互动，进步也不小。如果早教课程报得太多，从表面上看是各有侧重，常熟婴幼儿早教中心，但对宝宝智能的提高并没有加倍收效，还会造成宝宝的大脑疲劳，不如悉心选择一两门宝宝喜欢的更有效。
心智培养不能生硬灌输
数千年来人们也总把教育与“传道、授业、解惑”连在一起，认为教育就是上课，是大人讲、孩子听的说教和灌输。不少家庭陷入了早期教育的误区 ：
例如重孩子参加各种培训班活动，忽视同龄人的游戏、自由交往和人际关系的融合；重智力开发，忽视性格培养；重知识传授，轻心理发育；单纯把希望寄托在幼儿园和学校，忽视家庭早教的极端重要性；只顾给孩子物质上的满足，缺乏丰富的精神生活和广泛兴趣的培养；一味的“血缘爱”、“溺爱”、“赏识”而毫不懂得“教育爱”和“双向爱”，还有人误以为早期教育是小学课程的下放和提前……这样就把早期教育的“经”念歪了。
1、让宝宝自己做主。在适当的时候可以让宝宝在两者之间自由选择，早教基础课程，例如让他自己挑选吃饭的小碗。这样他会感到非常自豪，因为他的决定受到了你们的重视。
2、回忆“过去”。和宝宝一起观看家庭录像带，常熟婴幼儿早教，回顾他第.一次洗澡、第.一次翻身、第.一次叫妈妈，一边看一边讲述，这不仅能增强宝宝的记忆力，还能提升其语言能力。
3、点点数数。数一数楼梯的台阶，数一数宝宝的手指，数一数家里有几个人。养成一种大声数数的习惯，很快的，宝宝就会加入其中和你一起数数了。
