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高度的灵活性、适应性

在口语交际时,情形往往较为复杂,表达者为实现特定的目的,演讲口才,在因人、因事、因物、因景而进行的讲说中,必须会灵活机智地选用特定的表达方式和技巧以切合言语内容,切合特定语境,切合自己的身份和交际对象的特点。只有具有高度适切性的表达,才能创造出效果良好的口才成品来。

quan面的综合性

you秀的口才是一个人素质和能力的quan面综合反映。这里的素质,演讲辅导,主要包括思想境界、道德情操、知识学问和天赋秉性。能力则主要包括观察能力、思维能力、决断能力、记忆能力、表达能力、交际能力、和应变能力。素质和能力综合成一种文化储备。这种储备在特定的语境中,通过想象和联想,发挥和创造,促使讲说者取得所需材料和方式,实现口语表达的目的。所以,从根本上讲,好的口才,是表达者学识、素养、能力的quan面和艺术的综合表现。



演讲学的研究对象包括三个方面:(1)关于演讲对社会生活的作用与反作用的规律问题.诸如演讲在社会生活中所处的地位及其社会作用,演讲自身的特征,以及演讲自身的继承、革新和民族演讲的相互影响等等。(2)关于演讲活动本身的规律问题。诸如演讲的分类,演讲的内容与形式,演讲的准备阶段以及演讲活动的过程等等。(3)关于演讲的鉴赏和批评的一般规律问题。诸如鉴赏的依据和批评的标准,如何通过鉴赏与批评推动演讲自身的发展等等。上述三个方面既有各自的相对独立性,又有相互间的依存性。说它们相对独立,是因为每一个方面都是从某一角度出发的,演讲培训哪家好,说它们互相依存,是因为作为一个有机的整体.部分与部分之间存在着密切的联系,缺少哪个部分都将影响整体的完善性。


复述法复述法简单地说,就是把别人的话重复地叙述一遍。这种方法在课堂上使用的较多。如老师让同学们看一段幻灯片,然后请同学复述幻灯片的情节或人物的对话。这种训练方法的目的,苏州演讲,在于锻炼人的记忆力,反应力和语言的连贯性。其方法是:选一段长短合适,有一定情节的文章。zui好是小说或演讲辞中叙述性强的一段,然后请朗诵较好的同学进行朗读,zui好能用录音机把它录下来,然后听一遍复述一遍,反复多次地进行。直到能完全把这个作品复述出来。


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