日语教育
当表示许可或禁止的句型“～てもいい”、“～てはいけない”一般有两种意义。其一，表示对任何人而言都一样的普遍性的规则、规定或规矩时，往往只能翻译出主题，日常日韩口语，如例（12）意义为“这儿允许吸烟吗？”，例（13）意义为“这儿允许吸烟。”；其二，于具体场合，针对具体的事件、人物征求意见或许可时，则又分为两种情况。以疑问句形式出现（如例（12））时，此句型隐匿的人称代词是“我”或“我们”。
苏智惠日语的描写
下面对日语语音的描写包括：①平假名，②罗马字，③发音描写。讲西班牙语和意大利语的人会发现日语的短元音——a，i，u，e，o的发音与那些语言很相近。长元音——aa，日韩敬语，ii，uu，ei，苏州园区日韩，ee 或者 oo的发音长度为短元音的两倍(尽管ei经常被发作两个元音)。长短元音间的区别很关键，因为它会改变一个词的意思。辅音是k、s、sh、t、ch、ts、n、h、f、m、y、r、w、g、j、z、d、b和p。摩擦音sh(如英语中的'shoot')和破擦音ch、ts和j（分别如英语中的'charge'、'gutsy'和'jerk'）被当作单辅音。g的发音通常都如英语'game' 中的浊辅音，而不是'gene'中的那种g的发音。
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