美国芝加哥大学著名心理学家布鲁姆1964年出版了《人类特性的稳定与变化》一书，提出了有名的智力发展的假设：5岁前是儿童智力发展最迅速的时期。我国著名心理专家郝滨老师曾说过：“幼儿教育是人生整个教育的起点，其教育目标应是保证孩子身心健康地发展，早教律动课程，为接受进一步教育打好基础“。为此，在早教行业里默认为早教的最.佳时期为0-6岁。
音乐的不当选择和使用
父母教孩子欣赏音乐时，常熟早教的用处，常会犯以下错误：
选择的音乐不当，父母随意拿出音乐带就放给孩子听，不管他爱听不爱听、能不能理解。
不注意孩子的情绪，父母在放音乐给孩子听时，不注意他的情绪。 如孩子正在兴奋地玩耍时，早教，让他听摇篮曲。
教孩子欣赏音乐的方法不恰当，只用语言将音乐的内容描述给孩子听，忽视让他自己用动作表达对音乐的感受。
缺乏经常性，父母有空闲、情绪好时就教孩子欣赏音乐，忙或者情绪不好时就中断。
若把孩子的大脑想象为一栋房子。在生命的前三年中已经拥有成年时80%的脑体积的大脑，就已经完成了它80%的造房子工程——庞大的地基，添砖加瓦，屋顶房梁。下一步就是内部装修。买电线，装开关，常熟早教品牌，连接各个房间电路，确保房子的正常运行。只不过大脑的回路要复杂的多得多。我们仿若置身于神经细胞形成的巨大星系之中，但这些细胞之间的连接还并没有建立。此时的大脑要做的事情就是，把每一个回路的连接正确建立，让它们最.大效率的运行，并不断完善它们。
