音乐幼教的普遍性意义何在？
1、增加音乐素养。2、开发左右大脑协调。3、希望孩子坐得住，注意力时间长。4、能够和音乐成为真正的朋友，将其运用自如，抒发情怀，描绘生活，二胡教学，陶冶性情。
弦乐器是乐器家族内的一个重要分支，在古典音乐乃至现代轻音乐中，几乎所有的抒情旋律都由弦乐声部来演奏。可见，吴中二胡，柔美、动听是所有弦乐器的共同特征。弦乐器的音色统一， 有多层次的表现力：合奏时澎湃激昂，独奏时温柔婉约；又因为丰富多变的弓法（颤、碎、拨、跳，二胡，等） 而具有灵动的色彩。
苏州乐艺罗兰文化传播有限公司（罗兰数字音乐教育集团）致力于拓展中国现代数字音乐教育发展，由国内外专家学者为为数字音乐学习量身定做的教材，注重了技能和表演性的结合，从最基本的乐理知识入手，结合经典曲目练习，达到边学边演的效果。
乐器产品质量进一步提高，中高-档乐器比例有所提高，贴牌乐器出口比例有所减少。乐器标准化工作有序开展，二胡培训班，2010年完成标准项目计划15项，国标1项，行标14项；复查工作完成2005年以前49项标准的清理、复审、修订工作。涉及人体健康的“乐器有害物质限量”国家标准开始制定。“十一五”期间制定的乐器标准水平已经达到或者接近先进国家现行的技术标准。
苏州乐艺罗兰文化传播有限公司（罗兰数字音乐教育集团），一-流的专业教师团队和专家团队。学校所有教师均毕业于知名音乐院校，且具乐队演奏经历，将教与演很好地融合到了教学中。
现代乐器分类法也称逻辑分类法，是在印度四分类法的基础上发展起来的。1914年，由霍恩波斯特尔（V.Hornbostel， 1877-1935）和萨克斯（C.Sachs， 1881-1959）系统提出后，萨克斯增加了英国盖尔平（Galpin， 1940）提出的电鸣乐器类
