苏州园区教育教学管理:
教育除了对任课教师管理上的注重，还加强了对于学生管理方面的力度，采用班主任制。班主任承担除任课外的学员与教师之间的桥梁角色，除了常规的教务教学管理外，还要加强对老师和学员的人文关怀，抓好教师教学水平的同时，日韩教育，也要保证教师和学员的后勤工作。 学习内容：初级韩国语，园区日韩教育，从发音教起，涵盖元、辅音和音变，简单语法及惯用型，简单易学，思路清晰。初级学完达到韩国语2级水平，具有独立自学能力，简单对话。
韩国语变音规则
1．后一个字的辅音是“?”前面一个字有尾音时，尾音变成第二个字的辅音。 例：????[????]????[????]
2．“?”尾音碰到后一个字的辅音是“?”“?”“?”时“?”尾音变成“?”尾音。 例：??[??]??[??]??[??]???[???]
3.“?”“?”“?”尾音碰到后一个字的辅音是“?”时，“?”变为“?”，苏州园区日韩教育，“?”变为.“?”，“?”变为“?”。
例：????[????]??[??]??[??]
4．“?”尾音碰到后一个字的辅音是“?”“?”“?”时“?”尾音发“?”的音。 例：??[??]????[????]
5．前一个字的尾音是“?”“?”“?”时，后一个字的辅音是“?”“?”“?”“?”“?”时，后一个字辅音要发成紧音。
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