日韩语言教学,苏智惠教育(在线咨询),日韩

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韩语标记一般认为是在公元6-9世纪左右朝鲜语开始大量使用汉字标记(之前无法记录语言),日韩语言教学,由于长期和中国文化的接触,汉字长期为朝鲜民族唯’一官方文字。直到20世纪初朝鲜谚文才开始在朝鲜王国的官方民间大量使用。由于汉字是为标记...


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韩语标记

一般认为是在公元6-9世纪左右朝鲜语开始大量使用汉字标记(之前无法记录语言),日韩语言教学,由于长期和中国文化的接触,汉字长期为朝鲜民族唯’一官方文字。直到20世纪初朝鲜谚文才开始在朝鲜王国的官方民间大量使用。

由于汉字是为标记汉语而创造的文字体系,要标记和汉语完全不同的朝鲜语/韩语则非常不适应。因此从6世纪开始开始就不断有人尝试用汉字来标记韩语。最后发现用2种方法来标记。一种方法是抛弃汉字的表意功能,使用汉字的表音功能。比如借用'古'字,不管字的本身意义,来标记韩语发音'?'。第二种方法是抛弃汉字的表音功能,日韩语言培训,只使用汉字的表意功能,利用汉字的表意特点来书写韩语单词。



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苏智惠教育是一家由留学韩国的海归在苏州成立的培训机构,其主要专注于日韩语的培训、留学咨询及日本语JLPT能力测试、韩国语TOPIK能力考试服务,更注重于学生的语言沟通与应用能力的培养。





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