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架子鼓入门的基本教程:      每一次击打应该大腿、小腿带动脚跟、脚掌依次抬起,(脚跟离开踏板但脚掌不要离开踏板),此时棰头离开鼓面至击打极高点(根据不同需要,可以调整离开的距离)。下落时,大腿、小腿是自然下落。不要用力,应该继续保...


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架子鼓入门的基本教程:

      每一次击打应该大腿、小腿带动脚跟、脚掌依次抬起,(脚跟离开踏板但脚掌不要离开踏板),此时棰头离开鼓面至击打极高点(根据不同需要,可以调整离开的距离)。下落时,大腿、小腿是自然下落。不要用力,应该继续保持松弛状态。

      脚腕发力,在脚跟落下的同时,二胡,用脚腕带动脚掌下踏!完成踩棰击打鼓面的动作。击打完毕,棰头自然弹起,二胡,同时,脚跟落下,将棰头控制在离鼓面20公分处,不要晃动。完成一次击打。双踩时,左脚的方法和右脚是一样的。


架子鼓入门的基本教程:

      基本的踩锤脚法:在使用单踩时,你的前脚掌应踏在踏板的中前部,而不要顶到头或是太靠后! 预备动作时,脚跟应是“虚落下”的,踩棰头离开底鼓面20公分左右控好(很重要),脚掌及大腿应该放松。(不要学习那种始终提着脚跟的方法)。

现代乐器分类法也称逻辑分类法,是在印度四分类法的基础上发展起来的。1914年,由霍恩波斯特尔(V.Hornbostel,二胡教学, 1877-1935)和萨克斯(C.Sachs, 1881-1959)系统提出后,萨克斯增加了英国盖尔平(Galpin, 1940)提出的电鸣乐器类,形成今天乐器的五大类的理论基础。即以乐器的振动方式、策动方式、演奏方式等为分类依据的分类体系。萨克斯则基本采纳了印度分类法,并把autophones改名为Idiophones(体鸣乐器)



音乐可以提高孩子的记忆力:

       人在听音乐的时候往往脑电波处于α段,所以在音乐教育中孩子的大脑往往处在学习和记忆的理想状态。多让孩子接触音乐,让他们的大脑更多的时间处于理想状态,能够提高孩子的学习、记忆能力。

弦乐器的发音方式是依靠机械力量使张紧的弦线振动发音,二胡教程,故发音音量受到 一定限制。弦乐器通常用不同的弦演奏不同的音,有时则须运用手指按弦来改变弦长,从而达到改变 音高的目的。弦乐器从其发音方式上来说,主要分为弓拉弦鸣乐器(如提琴类)和弹拨弦鸣乐器 (如吉他)。