近年来，物流，不少高等院校纷纷开设物流专业，物流学科是一门技术与经济相结合的边缘学科，苏州到吉安物流，不仅需要高级物流管理人才，更需要大量物流操作型人才。
尽管很多学校开设了物流专业，但其师资、教材、实验条件并不成熟。很多高校老师都是边学边教，有的老师原本是教营销的，苏州到湖南物流 ，通过“恶补”后，就成为了物流专业教师。有些高校并不具备相应的实验条件，其物流专业的毕业生缺乏实际动手能力，学生毕业后，连物流企业如何运作都搞不清楚。这样的毕业生动手能力不强，上岗适应期也很长。
物流专业毕业的大学生虽然有理论，但是缺少从事物流行业必备的经验。物流行业涉及的环节比较繁复，必须一个环节一个环节地熟悉，才能对物流链条有所了解，否则很难在这个行业做下去。刚毕业的大学生缺少动手能力和实践经验，必须从包装、装卸、签票等最基础环节做起，没有一年半载的基层工作经验，管理只能是空谈。?
我国物流业已步入转型升级的新阶段。但是，物流业发展总体水平还不高，发展方式比较粗放。主要表现为：一是物流成本高、效率低。2013年全社会物流总费用与国内生产总值的比率高达18%，高于发达国家水平1倍左右，也显著高于巴西、印度等发展中国家的水平。二是条块分割严重，苏州到广东物流，阻碍物流业发展的体制机制障碍仍未打破。企业自营物流比重高，物流企业规模小，先进技术难以推广，物流标准难以统一，迂回运输、资源浪费的问题突出。三是基础设施相对滞后，不能满足现代物流发展的要求。
