如何学好钢琴？
丰富的辅助训练：音乐幼教中，铜管乐器学习，我们还可以发明一些有趣的手指游戏（如手指舞蹈）。这对孩子学好钢琴是很有助益的。家长与孩子多进行比赛，多给与鼓励，孩子对手指活动就会更感兴趣，很快就能心灵手巧了。
宝宝学钢琴应该是这样的：
选择能够延续孩子兴趣的课程，比如利用现代科技手段，把钢琴教学与孩子喜闻乐见的卡通、动画的形式结合起来教学，乐器学习品牌，把钢琴练习和宝宝们都喜欢的游戏结合起来的音乐教育模式。
音乐教育分'普通'音乐教育和'专业'音乐教育，专业音乐教育的培养目标如下 :
培养音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺术实践知识的高等技术应用型人才。音乐教育专业方向培养的是全面发展的音乐教师。
乐器分类法是乐器学中的重要课题，大体分为两种，其一是民族的惯用的分类法，乐器学习学校，也称传统分类法；其二是以声学物理归纳手段作为分类依据的现代分类法，也称逻辑分类法。传统分类法主要指世界古代高文化地区在历史-上形成的惯用分类法。它包括：中国的八音分类法（金、石、丝、竹、匏、土、革、木）；印度的二分类法（弦乐器、气乐器）、五分类法（单皮乐器、双皮乐器、前皮乐器、打击乐器和气乐器）和四分类法（皮乐器、弦乐器、金属打击乐器、气乐器）；阿拉伯的二分类法（固体乐器[包括击奏、拨奏、擦奏乐器]；空穴乐器[吹奏乐器]）以及欧洲的三分类法（管乐器、弦乐器、打击乐器）。这些分类法都有各自的内涵和分类的依据。
音乐可以提高孩子的记忆力：
人在听音乐的时候往往脑电波处于α段，所以在音乐教育中孩子的大脑往往处在学习和记忆的理想状态。多让孩子接触音乐，让他们的大脑更多的时间处于理想状态，能够提高孩子的学习、记忆能力。
弦乐器的发音方式是依靠机械力量使张紧的弦线振动发音，乐器学习，故发音音量受到 一定限制。弦乐器通常用不同的弦演奏不同的音，有时则须运用手指按弦来改变弦长，从而达到改变 音高的目的。弦乐器从其发音方式上来说，主要分为弓拉弦鸣乐器（如提琴类）和弹拨弦鸣乐器 （如吉他）。
