东方娃娃机器人课程以乐高积木搭建为载体，让儿童通过积木的堆砌，在建构的过程中不断的探索周围的世界，苏州东方娃娃乐高机器人，提高沟通和团队合作能力，增进孩子彼此之间的人际关系，乐高机器人，培养良好的团队意识和奉献精神。经由不断的尝试，激发挑战困难的决心，改善对问题的发现、观察、 思考、总结。借助获取成功时的成就感，获取自信。在分享自己的创意过程中，促进相互间的交流，锻炼流畅，有条理的语言表达。乐高机器人课程通过“做中学，玩中学”，即Learning by making，激发孩子们的学习兴趣，想象力、动手能力、组织协调能力等，为孩子们成为创新型人才奠定基础，深受青少儿和家长的好评。
2009年诞生于江苏南京，六年来潜心专注于中国少儿艺术、素质教育与研究。 以“自主的研发课程、先进的管理体系，东方娃娃乐高机器人，以服务为主导的营销体系和富有人文精神的企业文化”在业内享有很高的影响力。现开办有自营和合作校区在内的全国范围内八十多家校区，有一百多家幼儿园和培训机构使用东方娃娃国际教育自主研发的课程。
创意美术的重点在于“创意”二字而不是“美术”，苏州乐高机器人，美术仅仅是激发孩子创造力、想象力的一个载体。创意美术通过画笔、颜料、纸张等媒介，可以带给孩子更大的发挥空间，让孩子天马行空、任意涂鸦。
很多家长喜欢并希望孩子画画的时候，要对照参照物画的能有多像就多像。而创意美术更注重的是孩子的创作能力，每个孩子的创作都是不一样的：其实天空可以是方的，谁说树上不能结番茄呢？孩子的想象力是与生俱来的，孩子的心思是天真烂漫的，我们需要做的，是保护孩子的想象力，鼓励孩子把对这个世界上看到的，心里想到的，勇敢表达出来，或许你觉得它很“荒谬”，但这“荒谬”却是儿童美学中最宝贵的特质。
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