让婴儿动手动脚。婴儿动作的发展，反应了神经系统的健全和发展程度，家庭早教，因此婴儿要加强动作训练，早教，多活动手脚。5—6个月后的婴儿可以自己玩玩具和实物了，一般多挑些色彩鲜艳的玩具让婴儿玩耍，品种要经常调换，以提高他的兴趣。此外，还应适当地让婴儿在床上练习翻、滚、 爬、蹬、踢等。动作的发展增加了孩子对外界接触和观察的范围，幼儿早教班，可提高他们对外界认识的能力。
坚持给孩子完美童年、健全孩子综合素养、奠定孩子优质人生的可持续发展机制。布鲁纳曾说过：早期教育在儿童心理发展上具有重大作用，儿童早教中心，应促进儿童认知能力的发展，早期教育的实质就是对婴幼儿脑与性格习惯的塑造，针对婴幼儿大脑发育关键期的潜能发开和学习能力的培养已成为早期教育的核心。而贝曼丁就是这样坚持着早期教育的理念。
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