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早教误解

教育内容的误解。目的的失足必须导致学习内容的偏失。有些家长让孩子很早就学写识,早期教育中心,读英语,苏州早期教育,学画画,学钢琴。但你看看周围那些过年学习十八般武艺的孩子,长大了有几个学有所成了?反而不少孩子一看到钢琴就想离开。过于紧张的幼儿早期教育不仅不能达到预期目的,教育,还会阻碍孩子其他技能的发展。虽然还不能确切知道各种知识信息是怎样进入儿童大脑的,常熟早教机构,但是有一点是可以肯定的,那就是当儿童心情不愉快时,记忆的大门是不可能打开的。父母花一个小时的时间用提示卡片来教孩子,假如孩子感到焦急不安,那么这一小时里他就什么也没有学到。


1、触摸物品。抱着宝宝在房间里到处逛逛,用他的小手触摸窗户、电话机冰箱及电视机摁纽等,一边摸一边告诉宝宝它们的名字。

2、编故事。挑选一些宝宝最喜欢的故事,把其中的主人公换成他的名字,他会觉得更有趣。

3、自制动物书。去动物园的时候,给动物拍照,结集成一本相册。时常拿出来和宝宝一起欣赏,让他找一找大象、海狮和老虎,你也可以在一旁为动物配音。


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