1.首先，器材不同，玩具大多是在商场里看到的得宝系列、Lego City、Hero Factory等等，可以根据搭建图纸来搭。而乐高教育的器材有其独特的零配件，比如齿轮、涡轮、杠杆、EV3机器人，教育版的器材会突出教育性；
2.其次，从孩子玩的角度来说，自己购买乐高玩具和在早教 功能室玩乐高玩具没有本质的区别，但孩子自己在家玩，很多时候是随机的、凭兴趣的；而在乐高教育机构的优势是：课程是乐高教育研发部门和麻省理工大学、剑桥等名校的科学家及教育心理学家合作开发的，乐高，根据孩子的认知发展制定的一套科学的课程体系，是针对不同年龄阶段的孩子的兴趣来编制的，比如3岁的小孩是针对自我认知和社区的了解，而4至6岁小孩是针对科技、太空等外界的了解；7至8岁是科学与技术系列；9岁以上是头脑风暴机器人。
乐高的发展年表：1968年，火车套装与12伏特马达发布。在6月7日，苏州东方娃娃乐高，LEGOLAND在Billund开张。1969年，面向幼儿且与现有的LEGO兼容的DUPLO套装发布。1973年。所有LEGO 的产品被打上一个商标，一个红色正方形上标着由黑白黄三色组成的LEGO。1974年，从LEGO家族开始，LEGO图表发布。1977年，乐高机器人，LEGO技术系列被发出。1978年，LEGO发布小人，他们拥有能拿住物体的可移动的肢体和手。这是公司在积木以后的第二项最重要的设计。1979年，Kjeld Kirk Kristiansen成为LEGO公司的老板，LEGO发布Space，FABULAND，and SCALA等题材。
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