乐高针对不同年龄阶段的兴趣来编制课程，苏州乐高机器人，分为学前和学龄两个阶段，学习的内容不同，且体系是呈阶梯上升的。
a.学前儿童：完整儿童的教育发展观
学前是孩子一生中语言、智力、思维、和想象等能力飞速发展的时期，也是孩子形成个性的关键时期，对孩子来说是一个发育的黄金时期。这一时期的儿童最重要的就是要提供给他们丰富、适宜的智力玩具，启迪和满足他们的未知欲。
所以这一时期乐高教育是“完整儿童的教育发展观”，即是全面培养儿童，让儿童在乐高建构的过程中，对其知识、智力、情感、肢体、能力等多方面进行培养，为其终身发展起到奠基作用。
乐高的发展年表：1968年，昆山乐高机器人哪家好，火车套装与12伏特马达发布。在6月7日，乐高机器人，LEGOLAND在Billund开张。1969年，面向幼儿且与现有的LEGO兼容的DUPLO套装发布。1973年。所有LEGO 的产品被打上一个商标，一个红色正方形上标着由黑白黄三色组成的LEGO。1974年，从LEGO家族开始，常熟乐高机器人，LEGO图表发布。1977年，LEGO技术系列被发出。1978年，LEGO发布小人，他们拥有能拿住物体的可移动的肢体和手。这是公司在积木以后的第二项最重要的设计。1979年，Kjeld Kirk Kristiansen成为LEGO公司的老板，LEGO发布Space，FABULAND，and SCALA等题材。
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