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音乐教育对儿童情绪智力的影响  

 美育论。主要观点通过审美教育来养成健康和全面的人格。美育论里认为审美教育不仅是教育的手段,还是教育的目地。我国早在几千年前,2016音乐夏令营,大教育家孔子就提出人格教育就该在“乐”中培养出。儿童的情绪智力培养同样也离不开“乐”的观点。美育论作用于感情,培养儿童的知情谊能力,美育的目标是全面塑造。现在在我国提倡德智体全面发展,美育被确定为我的教育方针之一,音乐夏令营方案,是我国培养人才的主要方式之一,承担着培养人道德教育,创造能力和完美人格的责任。 


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