一对一韩语教学, 苏智惠教育学韩语,苏州园区韩语

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韩语课程1、不定期举办韩语party,寓教于乐,注重教学互动,苏州园区韩语, 课堂气氛活跃。2、独特的教学评估制度,哪里学韩语,定期举行水平测试,建立学习跟踪档案,让学员充分了解自己的学习成果。韩语初级:对象:零基础、工作需要、留学需...


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韩语课程

1、不定期举办韩语party,寓教于乐,注重教学互动,苏州园区韩语, 课堂气氛活跃。

2、独特的教学评估制度,哪里学韩语,定期举行水平测试,建立学习跟踪档案,让学员充分了解自己的学习成果。

韩语初级:

对象:零基础、工作需要、留学需要或韩语兴趣爱好者。

内容:初级韩国语,从发音教起,涵盖元、辅音和音变,韩语学习,简单语法及惯用型,简单易学,思路清晰。


韩文起源

朝鲜王国的世宗大王于1443年(世宗25年)12月创建训民正音(即朝鲜谚文),在全国广泛发布是1446年(世宗28年),在标记韩语方面有着独创性和科学性。字母和音素上有着很强的关联性。如字母“?”表示舌头接触口腔上壁。字母“?'和字母”?“都是舌音,但发音更强,所以在”?“上面加画构成字母“?'。其他字母‘? .?’, ‘? .? .?’, ‘? .?’, ‘? .? .?’ 也是根据这样的语音原理创制。虽然朝鲜国创建了自己的文字系统,但是在朝鲜国的统治阶层两班中仍然偏好使用汉字。训民正音的表音字母系统一直到20世纪才开始大量使用。



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