乐高的发展年表：1980年。LEGO建立教育产品部门；新工厂被开在瑞士和Jutland，丹麦。1981年，第二代LEGO火车产出。他们包括更多样的辅助部件。1983年，乐高机器人，LEGO发布DUPLO婴孩系列。1984年，LEGO发布城堡系列。1986年，电脑控制的乐高机器人被学校引进；光和声音套装发布；LEGO小镇和空间套装在马瑙斯、巴西建立工厂；技术系列中加入气动积木。1988年，第.一届LEGO世界杯在Billund举行； LEGO加拿大建立。
乐高针对不同年龄阶段的兴趣来编制课程，苏州乐高机器人哪家好，分为学前和学龄两个阶段，学习的内容不同，且体系是呈阶梯上升的。
a.学前儿童：完整儿童的教育发展观
学前是孩子一生中语言、智力、思维、和想象等能力飞速发展的时期，也是孩子形成个性的关键时期，乐高机器人，对孩子来说是一个发育的黄金时期。这一时期的儿童最重要的就是要提供给他们丰富、适宜的智力玩具，启迪和满足他们的未知欲。
所以这一时期乐高教育是“完整儿童的教育发展观”，即是全面培养儿童，让儿童在乐高建构的过程中，对其知识、智力、情感、肢体、能力等多方面进行培养，为其终身发展起到奠基作用。
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